高二孩子学不进去了怎么办

2022-09-22 14:5815人阅读

高二孩子学不进去了怎么办

高二是值得拼搏的日子。找到孩子学不进去的原因,是觉得寝室没有学习的氛围可以要求老师换寝室,班里太吵了,可以去图书馆。如果有(单恋)的人,就可以把爱情变成动力。不要让孩子和喜欢经常上网的人一起混日子,休闲时间照样出去玩,回来好好听课。让孩子勇于去办公室问问题。不要不懂装懂,宁可被人说笨也不要假装聪明。

高二孩子学不进去了怎么办?

1、克服松懈的思想

在高二时期,对学校的环境、规章制度、本班同学和任课教师都比较熟悉了。在这种情况下,往往会因为缺乏新鲜感、陌生感而失去了学习的兴趣和热情,也往往会为高一的努力没有达到预期的目标而自暴自弃,从而在高二阶段对学习失去了信心。因此在高二阶段,不应该放松对自己的要求,要一如既往的努力学习,稳扎稳打,步步为营,把各科基础知识学好,为高三的最后冲刺打下扎实的基础。

2、正视自我

经过了一年的高一学习,相信很多高中学生已经适应了高中的环境,和学习节奏。进入高二的你,此时先要做的,就是根据高一的考试成绩,正视自己的位置和方向。看看自己在班里排多少名,在年级里面排多少名,知道自己哪科好、哪科弱,如果出现偏科尤其要注意,在这一年赶紧的赶上,别让短板影响了你的整体成绩!

3、帮助孩子减轻压力

一方面要告诉孩子高考前有几轮全面复习,即便现在的考试成绩不够理想,经过几轮复习以后也能得到稳步提升;另一方面要告诉孩子高考成绩并不能完全决定个人命运,即便高考成绩不够理想,只要慎重选择大学和专业,珍惜大学时光,同样可以有美好的未来,这样做就能帮助孩子放下心中的包袱,轻松应对学习上的各种挑战。

高二孩子学不进去了的原因:

1、没有学习的动力

其实很多人都不知道自己为什么而学习,别说高中生了,就连大学生绝大多数是回答不了这个问题的,当一个人不知道为什么而做这件事的时候,那么做这件事的原因就会变成随大流,大家都是这样的,我也做同样的事才正常,至于学习好不好没有意义。这一点需要自己多去反思,找出一个深刻的理由,让自己动起来。

2、家长施加过大压力

如果是家长给孩子施加过大压力,导致孩子没有自己的课余时间和爱好,从而引发厌学的行为时,父母们要反思自己了,不要给孩子增加压力,学会帮孩子释放压力,给孩子一个轻松愉快的学习环境会对孩子的成长学习更有益处。

3、情绪的表达不畅

孩子在这个时间的自我意识更强,同时学校与家庭教育如果不能及时跟上她已经变化的生理、心理状态,而只是谈学习的重要性,考大学的 重要性,只会让孩子更加厌学。

2022-09-21

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孩子上高二不想上学怎么办

孩子不想上学,可能是因为学习的压力而有点喘不过气来,再加上父母错误的教育方式、唠叨和过高的期待,孩子的心理承受能力接近极限而选择逃避。我觉得你应该努力在家多和他沟通,但是尽量少说学习,而是在生活上多关心他,周末可以带他出去走走。

孩子上高二不想上学怎么办?

1、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。

2、适当的减压,不要心存压力

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣 。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,,思维得到调整。

3、激发孩子的探索兴趣

很多家长在孩子上高中之后就让孩子停止自己的兴趣班了,生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业,其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣,可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的孩子,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。

孩子上高二不想上学的原因:

1、学不会

这一类学生,与之前所谓不会学的学生,可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差,孩子们的认知能力并不是均等化的提升,认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

2、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩,而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难,比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去,学习起来特别困难,听不懂老师讲课,所以索性就不听了。

3、家长对孩子的期望过高

除了关心孩子的学习成绩,其余的什么都不关心,这都会给孩子造成压力。因此,当孩子出现厌学情绪,家长要学会改变,要多鼓励孩子。

2022-09-21

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孩子高二了英语太差怎么办

想学好英语,一定就要背好单词。只有词汇量丰富了,孩子做题才会轻松。而对于背单词,大家最主要的问题就是单词记不住。经常就是背过之后就不管了,时间长了自然也就忘了。所以孩子背单词的时候,一定要经常复习,反复记忆,形成了长久记忆后,就不容易忘了。

孩子高二了英语太差怎么办?

1、经常使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。

2、常做到良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。

3、常常保持记录纠正错题的习惯

每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。

4、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主

从近几年北京的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。我们学英语,并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下,我们很少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗读。

孩子高二英语成绩差的原因:

1、学习不够深入

我们习惯上会把英语学习,分解成五项技能,听说读写译。这样分解是否科学,在此暂且不论,有不少学习者,往往把是否看懂当成学习的标准。比如说,拿到一本口语书,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。这里的错误,是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语,内容不能难,目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。也就是说,目的是让学习者通过练习,自己能说出书中相关的内容。

2、把知识当成技能

打个比方,假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书,把书从头背到底,甚至倒背如流。这时你有了专家级的,关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车,不是简单的知识问题,它首先是一项技能。要学会一项技能,核心问题是练,光有书本知识是不行的。

学外语当然比学骑自行车要复杂得多,但它首先也是一项技能,光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练,要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节,也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。

3、缺乏系统性

现在市场上学英语的资料是铺天盖地。这是好事,但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个、明天换另一个,学习便失去了系统性。也不是说同学们不能换资料,不好的资料就是要换。但不能总是换个不停,好的做法应该是选中一套资料,以它为主,其余资料都作为补充。

2022-09-21

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高二了孩子还不知道努力怎么办

高二学生不努力要多谈心,了解其真实想法,不能一味的命令,一味的迁就,要多引导。高二学生学业压力比较大,再加上现在面对的新鲜事物较多,整个社会的信息量大,有的对学生而言,部分是不合时宜的,所以做为家长要善于引导,善于从中吸取经验和教训。

高二了孩子还不知道努力怎么办?

1、调整备考心态坚定决心

在高二可能会出现学习的任务量加重,这时候一定要调整好心态,保持积极的心态能够在一定程度上缓解备考压力,所以大家一定要坚定目标,谨遵高二备考计划,以一个全新的心情去已经高三的到来。

2、总结与弥补

错题本是很有必要的,尤其数学,收集回顾得多了以后,常常在做一道新题的时候会有这样的感觉--这道题好像可以用某道错题本上的解题方法解决掉。以及错题本可以避免第二次犯错,不贰过,这太重要了。弥补,不能偏科!有什么问题就问,找老师帮忙,不要害羞!面子在这时候是最没有用的东西。

3、培养质疑的习惯

家庭教育中,不用刻意去辅导孩子学习,最好的方法除了游戏等启蒙孩子思考的学习方式,家长还可以故意制造一些“错误”,引导孩子发现和思考,通过这样的方法,让孩子学会主动提问,学会质疑和反省,并逐步形成自己独到的见解和独立自信的习惯。

高二了孩子还不知道努力的原因:

1、不了解自身潜能优势

这类高中生看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2、目标不明确

这类高中生不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。这类同学需要明确目标,需要别人帮助其专业定位,给他看得见的未来。

3、学习主动性差

高中生多半都已接近成年,我们要慢慢转变想法,用成年人的思维去想问题。我们不再是小孩子,学习需要自己主动去学,加强自身的管理能力,做一个自律的学生。高中学习有一个明显的特征,那就是老师不再像以前那样检查作业,对学生的管理趋于自由。

2022-09-20

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孩子高二了数学成绩差怎么办

高中三年,被数学折磨的孩子不在少数,特别是高二,高中数学60%的内容都要在这一年完成,不仅任务量大,而且核心内容较多,尽管非常努力,也挽救不了数学成绩下滑的趋势,那么孩子高二了数学成绩差怎么办呢?

孩子高二了数学成绩差怎么办?

1、保证听课效率

孩子要在课前预习,是必不可少的。先将本科知识结构梳理一遍,看不懂没关系,但一定要知道老师这节课要讲些什么。对数学成绩较差的孩子来说,老师讲课听不懂是常有的事,经常出现脑筋转不过弯来的情况。这就更需要上课时全神贯注,紧跟老师的思路,听不懂的地方先标记下,然后继续听课。不要因为自己埋头钻研而落后于老师的进度,所以保证好听课效率是很有必要的。

2、灵活刷题

对于学高中数学来说,没有捷径,要说有,那就是刷题,只有在不断的犯错中才能真正的找到孩子欠缺的地方,而且孩子在刷题时要刷往年的高考题,刷高考题要单独拿出时间来做,不要利用琐碎时间,这样做的好处就是可以从方方面面把边边角角的知识再次认识,防止真正上考场之后,小知识扣大分,其次能摸清高考数学题套路,改掉马虎大意的毛病,树立做数学高考题的信心。

3、把握基础知识

孩子一定要把基础知识学透,只有这样孩子的知识点才能掌握牢固,可以在做选择与填空的时候不按部就班,因为高考数学时间只有两个半小时,即能代入特定值直接求解,就代入,一切以省时、拿分为标准,学数学的目的是应用,所以孩子一定要掌握做题的技巧,这样在考试时才会得心应手。

孩子高二了数学成绩差的原因:

1、实际应用能力差

对于实际应用能力差的孩子来说,在高中接触函数与方程时,应用能力就能凸现出来,函数知识是高中数学里非常重要的解题工具,尤其对于后面学习几何和其他板块的学习,函数是最基本的,但也是最难的,孩子在高一没学明白,高二学习新知识就衔接不上,越学越不会。成绩严重下滑。

2、做题速度上不去

每次考试,孩子会说,其实这些题我都会,但是没时间答。但是考试是公平的,给的时间也很合理的,孩子并非没有时间答题,而是在前边的小题上,浪费了大量的时间,其根本原因就是做题速度上不去。

3、答题不规范

孩子在考试做题的时候,题还没有读完,就忙着把答案写出来,孩子过于马虎,例如,分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范等,题答不完整,易错点注意不到等。正确率可想而知。

2022-09-08

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孩子上高二了成绩不好家长怎么办

孩子进入高二后,许多学生的分数不仅没有上升,而且下降了很多,成绩一点都不理想。此时,家长们非常担心孩子,作为家长此时应更加关注儿童,给予他们一些理解和帮助。

孩子上高二了成绩不好家长怎么办?

1、注重知识积累

不必太纠结一些不是很重要的考试。希望考生们明白,包括一模在内的很多很多你们认为很重要的考试,其实真的不重要,或者说比起高考,它们太无足轻重了。所以就算高考前的所有考试你都没考好,也不代表你高考就会考不好。任何时候都要充满信心,去面对每一场的考试!

2、攻克薄弱环节

事实说明,孩子每次的错题总是在类似的薄弱环节上摔跟头。所以找到薄弱环节,并且功课是很重要的。例如让孩子自己梳理各门功课的薄弱环节,比如物理力学部分,这部分没有吃透。数学、英语……

3、不要过分攀比成绩

不要存在于过分强烈的攀比心理,很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好,就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好,偶尔说一次还没有什么,但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理,所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。

4、拒绝低效率重复学习

在学习的过程中,我们的家长其实最需要提醒孩子的,就是避免“低效率重复”的学习劳动。做老师的,常常会因为学生一道讲过的、做过的错题,反复错而生气——就是因为,孩子并没有真正地从错误中,吸取经验教训,光顾着完成任务,去做题练习。

孩子上高二了成绩不好的原因?

1、周围不良朋友的影响

如果你身边都是积极努力向上,喜欢学习的人,如果你放任自己胡闹玩耍,就会显得格格不入;同样的,如果你身边都是每天只想着旷课打架抽烟喝酒的人,你认真学习也会被排斥。

2、不善归纳总结

不少高中生存在这样的误区,尤其是高一学生,还处在初中的学习模式当中,对高中的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了,这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到,即使不讲,多做做同类题型也就能掌握方法了,因而忽视日常的总结归纳。

2022-09-01

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孩子成绩退步了做家长的应该怎么办

有的家长是分数的“势利眼”。当孩子考得好的时候,皆大欢喜,考得不好的时候,批评斥责。殊不知,孩子越是考得不好,家长越要和颜悦色。如果家长总是数落发脾气,那孩子仅有的一点自信都被摧毁掉了,那么孩子成绩退步了做家长的应该怎么办呢?

孩子成绩退步了做家长的应该怎么办?

1、正确对待成绩波动

孩子成绩,分数、排名起伏波动,都是正常的现象,家长不必反应过于激烈。家长的着眼点,不应揪住那个分数,不应过于批评斥责孩子,而是想想如何来引导孩子,如何来帮助孩子提升成绩。可以先分析孩子的试卷,找到孩子的薄弱点,针对薄弱点进行合理的引导,正确看待孩子的考试,帮助孩子分析才是有效解决孩子成绩不理想的好方法。

2、理解孩子的感受

孩子考差了,家长以为就自己着急,其实,孩子比家长想象得要更难受,更沮丧。孩子都希望自己变得更好,哪怕是成绩差的孩子,也渴望进步。但毕竟,影响考试成绩的因素有很多。包括试卷的难易程度、考前的复习程度、孩子的临场发挥、身体状况,以及一些难以避免的客观因素等等。如果家长动不动就给孩子“扣帽子”,张口就说孩子态度不端正、学习不用功、又笨又懒惰,孩子也会沮丧,会认为家长什么都不了解就给他“定罪”,再也不愿跟家长交流学习上的事情。所以家长应先安慰孩子,不能以成绩定一切,多听孩子的想法,才能改变现状。

3、和老师及时沟通

最了解孩子情况的,不仅有家长,也有孩子的老师。孩子平时在学校是怎么学习的,学得怎么样,这些老师都比较清楚,家长可以直接向老师了解。如孩子听课时能否基本掌握,课堂测试、单元测验表现如何等等,根据老师的描述发现孩子的问题。老师一般会反映自己观察到的问题,并针对孩子的情况给出一定建议。有些孩子在家的表现和在校的表现是不一样的,在学校学习很认真,回到家却常常偷懒。家长最好也跟老师介绍孩子在家学习的情况,和老师一起探讨孩子成绩退步的原因。当家长和老师全面了解孩子的学习状况后,就能更有针对性地因材施教,帮助孩子提高。

孩子成绩退步的原因:

1、对新知识接受能力差

孩子有时会出现学习一些物理、化学等新学科,由于与之前的学习内容大有不同,所以孩子一时间可能会很难适应,很容易导致成绩下滑。

2、偏科现象严重

孩子一旦出现偏科现象,如果不能及时引导,容易使孩子产生厌学情绪,进而影响到对其他学科的学习兴趣。甚至会导致总成绩落后,被列为差生行列。

3、学习方法不对

正确的学习方法就好比士兵手中的兵器,如果没有,就好比空有一身武艺和智能,却无法大展拳脚。孩子对于要学什么、看什么完全没有概念,总是跟着老师的步伐走,老师让干什么就干什么,却想不到自己主动做些什么。而且不会科学利用时间,对学过的知识只是死记硬背,却不求甚解;无法掌握各学科知识间的联系,没有形成相应的知识结构。

2022-09-22

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