五年级的数学成绩差怎么提高

2022-09-22 14:5614人阅读

五年级的数学成绩差怎么提高

数学作为一门基础性应用学科,是其它一切科学的基础,可以说人类的每一次重大进步的背后都是数学在后面起着强有力的支撑。数学除了在科学上的应用,日常生活也离不开数学,学习数学还能培养思维能力,它能让思维更有逻辑性,更具有严密性等。那么五年级的数学成绩差怎么提高呢?

五年级的数学成绩差怎么提高?

1、与老师进行沟通

孩子成绩差,找老师了解情况是必不可少的,孩子学习上有什么问题,老师是较了解的。孩子数学成绩很不好,那么家长就找数学老师了解孩子数学方面到底有哪些问题,家长记清楚并咨询老师的建议,请求老师多加照顾的同时,家长自己下来要根据老师的反馈,进行相关纠正。

2、补基础

孩子五年级了数学很差,说明基础已经落下很多了,想要成绩好,就需要把以前落下的基础一一补回来。家长可以利用周末的时间给孩子进行补习,先针对孩子基础最薄弱的开始,逐渐让孩子的基础有所进步,这样孩子才能慢慢跟上学习,成绩才能提高。

3、合理安排答题时间跟顺序

考试的时候,学生考试结束了,还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前,要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上要合理安排答题时间,也要遵循适当的答题顺序。要遵循先易后难的答题顺序。在考场上先做简单题,再做难题。

4、注意答题步骤完整性

老师评卷的时候看答题步骤的题,不是只要结果正确就能得到全部的分数。通过分析真题会发现,每个步骤都有对应的分数。所以,孩子在答题的时候,要注意答题步骤的完整性。平时做题的时候,不要只对答案,要认真核对参考答案的每个步骤,总结各题型答题技巧。

5、每一张卷子不留题

不留错题和不明白的题,把每一个题目都弄明白,不会的就去问别人问老师。不要不好意思去问老师,有时可能因为基础太差,可能不会的题其实只是一个公式题,不要担心老师会说,其实主动询问老师题目,老师是非常乐意解答的,只有把疑难问题弄懂了,在学习上才会更顺利。

6、每天限时训练一套试卷

不是为了知识方面的,而是做多了之后,每一题要用多少时间,怎么做才最适合等方面都会摸的很清楚自然而然把速度加快了。因为考试的时候,最怕的就是摸不清卷子的底,赶时间的时候把题目都做错了。所以多做试卷是非常有用的。

2022-09-21

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孩子上五年级数学成绩差怎么办

孩子数学成绩差,首先要找出成绩差的原因所在,不同性格,不同性别的孩子引导的方法也不一样。千万不要随意打骂孩子,否则孩子自信心没了,学什么都学不好,甚至会影响孩子的性格发育,那么孩子上五年级数学成绩差怎么办呢?

孩子上五年级数学成绩差怎么办?

1、培养质疑的习惯

在家庭教育中,家长要经常引导孩子主动提问,学会质疑、反省,并逐步养成习惯。在孩子放学回家后,让孩子回顾当天所学的知识:老师如何讲解的,同学是如何回答的?当孩子回答出来之后,接着追问:“为什么?”“你是怎样想的?”启发孩子讲出思维的过程并尽量让孩子自己作出评价。有时,可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练,孩子会在思维上逐步形成独立见解,养成一种质疑的习惯。

2、以30分钟为一个段落

让孩子养成以30分钟为一个段落的习惯,将孩子现有的时间区隔变成短一点的时间,就能在一天内完成许多事。孩子学习也是如此,因为孩子很快就会感到厌倦,将一天的时间用30分钟区分为数个段落,每个时段安排一个课题,这样就能轻松完成许多事。时间越短,越能发挥专注力。当孩子知道30分钟后就会结束,自然会很期待结束后的快乐时间。现在好好做,等一下就可以玩了,只要看得到奖赏,孩子就会萌生干劲。

3、让孩子保有余力

让孩子做某件事的时候,不要抱持着他还可以继续做、他还能再多做些,这种贪心的念头。培养孩子学习的习惯,保有余力是必要的事。唯有简单、不费力就能做到的程度,才能持之以恒地做下去。对孩子来说,还可以继续做的心情就会变成我可以做得到的自信,产生想再多做一些的意愿。孩子喜欢或讨厌念书,都会取决于父母。

孩子上五年级数学成绩差的原因:

1、计算粗心

孩子在解题时,没有严格按照步骤进行写出详细过程,在做题时没有按照规范,对于易混、易错的知识不会总结、积累,没有针对性的进行练习。

2、自我放弃

孩子主要是在数学学习中没有找到自我成就感,渐渐的就不想学数学了,在这种情况下要学好数学,就需要自身努力,相信自己,但家长和老师的鼓励也是非常重要的。

3、不会回看题目

孩子在做题时一股脑闷头做,不会在做的过程中重新看两眼题目,尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。

2022-09-21

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三年级孩子数学成绩差怎么才能提高

首先指导学生整理并掌握基本数学概念,其次多做习题,在练习过程中加深对概念的理解与运用,还要培养学生良好的数学学习习惯。和孩子多交流,弄清孩子学习上遇到的困难,与实际生活联系,逐步培养孩子学习数学的兴趣。

三年级孩子数学成绩差怎么才能提高?

1、全神贯注的学习

学习要讲究效率,每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。

2、计算能力不过关。

我们可以发现数学不管怎么考,是离不开考计算的。填空、解决问题等等,没有哪种题型跟计算分离。所以,计算能力是一种基本能力,想要数学成绩好,计算必须过关,做到不出错。

3、营造良好的学习环境

在学生成长和发展的过程中,学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的,为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境,首先,应从教师的自身做起,教师要主动参与其中;其次,要做好学生的思想工作,正确引导他们认识学习的重要性,领悟到自己不仅是学习的主人,更是终身学习的主人。

4、激发学习兴趣

恰当的评语,不仅能给学生指导学习方法,而且还能激发学生学习兴趣,强化学习动机。如对一些作业完成较好的作业本,不妨写上"方法太好了,可要细心!"、"真聪明!你肯定还有高招,因为你是老师的骄傲!"表扬优生但也不能责骂较差的学生,相反,应抓住其闪光点,适时给予鼓励。

三年级孩子数学成绩差的原因?

1、答题不规范

有些孩子,缺乏细致的审题和规范的解题习惯:有时候题还没有读完,“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步,必要的第二步、第三步消失无踪。

2、基础不好,不够扎实

学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。

3、数学的逻辑思维能力的欠缺

每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

2022-09-15

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五年级数学成绩差怎样才能提高

小学数学没什么难度,孩子学习成绩差,有很多原因都是因为贪玩,不愿意学习。上课不认真听讲造成的。这时家长也不用着急,引导并培养孩子学习的兴趣很重要,让孩子在无压力,开放的心情中学习数学,孩子会慢慢喜欢上数学。

五年级数学成绩差怎样才能提高?

1、上课时专心一致

上课时要全心投入课堂活动,这项要求是老生常谈,却是学好数学最简单的途径。孩子有时会自恃数学能力很好,或许是在补习班已学过相关的课程内容,或许是挑战权威,认为老师不够专业,解题能力不比自己厉害,也或者受到其他同学的干扰或自己主动与同学交谈,以致未跟上课堂的学习,更忽视了老师的讲解,这种行为实在是不太聪明。

2、发现有趣的数学问题

数学学习不应局限于教科书中,在生活中,可以尽量增加孩子接触数学问题的机会,有许多儿童书籍、儿童杂志或数学网站中呈现了经典又有趣的数学问题,例如:河内塔问题、渡河问题等,不仅可以让孩子多方尝试不同的数学题目,从解题中得到乐趣,而且独乐乐不如众乐乐,可将解题做为亲子之间共同的任务,让解题也变成家庭乐趣来源之一!

3、多做专题练习

五年级是接触专题最多的时期,小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重,如果这几个专题掌握的不好,想上一个理想的中学是非常困难的。做专题练习也不能光看做了多少道题,要保证练一道会一道,真正的理解并掌握。

4、善于质疑问难

学启于思,思源于疑。学生的积极思维往往是从有疑开始的,学会发现和提出问题是学会创新的关键。著名教育家顾明远说:“不会提问的学生不是一个好学生。”现代教育的学生观要求:“学生能独立思考,有提出问题的能力。”培养创新意识、学会学习,应从学会提出疑问开始。

五年级数学成绩差的原因?

1、运算能力差

这个问题是历史遗留问题,因为只要是小学计算能力一般,初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关,有的小孩只要是计算题,就立刻拿出来计算器,啪嗒啪嗒把题算出来了,有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算,长此以往,导致计算能力低下。

2、没掌握好学习数学的方法

在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。

2022-09-13

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四年级数学成绩差怎么才能提高

小学阶段的数学教学中,高效课堂的构建需要老师充分认识到教学过程的本质,让老师的教与学生的学能够完美的结合到一起,那么四年级数学成绩差怎么才能提高呢?

四年级数学成绩差怎么才能提高?

1、有明确的目标

学习是孩子的事情,家长的帮助只是外在的力量,只有孩子自己想学,对数学感兴趣,通过努力学习成绩才会有所提高。因此,让孩子明确自己的学习目标才会有学习的动力,这个内在动力不断推动孩子的进步。抓住孩子的心理,帮助孩子确定目标。有了学习目标,孩子学习的主动性上来了,由原来的“要我学”变成“我要学”。

2、学思结合

在学习过程中,孩子要对课本内容认真研究,提出疑问,追本溯源,对每一个概念,公式,定理都要弄清楚来龙去脉,内在联系,在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,克服书本上死板的内容,变通学习方式。

3、及时复习

课堂上学习的内容,必须当天消化,课前要先复习,课后要做练习,复习工作必须经常进行,在每一个单元结束的时候,孩子需要对所学的知识点进行概括整理,使零碎的知识点系统化,这样孩子在复习时会节省不少时间,在复习时的效率也大大提高。

4、勤于发问

孩子对于老师给出的概念,规律,不仅要知其然,还要知其所以然,做到刨根问底,这才是孩子理解的最佳途径,孩子在学习时可以抱着怀疑的态度,尤其是数学的学习,老师在课堂上面对的学生众多,当孩子有疑问时可以尽管提出,老师喜欢善于发问的孩子,所以只有勤于发问,消除疑难,才可以很好的消除学习隐患。

四年级数学成绩差的原因:

1、知识点掌握不牢固

四年级的数学内容相比小学一二年级的课程内容具有明显的差异,内容量明显增多而且难度在不断加大,相比一二年级时候主要靠机械记忆具有很大的不同。知识点没有掌握牢固的话,在考试当中可能会出现错误导致丢分。

2、计算不好

计算不好的基本原因,其实和孩子的学习态度有很大的关系。一些孩子以为计算题,自己能理解,或者能看懂老师的课,就可以了。其实不然,计算中有许多小技巧,小步骤。自由自己大量的计算,大量的练习,才能掌握这些技巧。

3、公式的理解和记忆不够

孩子应用题不好,老是归咎自己的智商有问题,或者理解能力不够。实际上,孩子是偷懒没有掌握基本公式。

2022-09-11

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小学五年级数学成绩差怎么办

学习数学的乐趣来自于学习的过程,或者是解决问题的成就感,让孩子在没有压力、开放的心情中快乐地学习数学,细细品味数学的奥秘,然后成功地解决问题。孩子会因此喜欢数学,父母也不用担心孩子的数学成绩。

小学五年级数学成绩差怎么办?

1、多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中,肯定孩子进步的地方,增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较,让孩子认为自己是偏科的,应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

2、加强读题能力

孩子有时候看不懂题目到底问的是什么,这个其实很让人头疼,确实有一些孩子看完题目之后一头雾水,题目问什么都不知道,当然无从下手去解决。在解题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。

3、多质疑,勤动脑

学生在学习中要多动脑筋,勤于思考。质疑问难是一种可贵的学习品质,能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教,不耻下问,和同学展开讨论,不弄清问题决不罢休,当问题得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习数学的兴趣。

4、生活中学数学

数学学习不应局限于教科书中,在生活中,可以尽量增加孩子接触数学问题的机会,有许多儿童书籍、儿童杂志或数学网站中呈现了经典又有趣的数学问题,例如:河内塔问题、渡河问题等,不仅可以让孩子多方尝试不同的数学题目,从解题中得到乐趣,而且独乐乐不如众乐乐,可将解题做为亲子之间共同的任务,让解题也变成家庭乐趣来源之一!

5、给孩子适度的功课压力

功课过多会引起孩子的反感,功课不足则熟练度不够,家长在安排孩子的课后活动时,若能审慎考虑孩子的学习状况适当安排,不仅孩子学得快乐,亲子之间也会更和谐!

总之,兴趣是学习的最佳动力,有兴趣才会入迷,入迷就会钻研,学习才会有成效。家长就是要根据学生的问题对症下药,让孩子喜欢上数学吧!

2022-09-06

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三年级数学成绩差怎么才能提高

学习数学在小学的时候就有一个很明显的现象“三年级掉队”,简而言之,就是孩子在一二年级可以轻松拿100分,但是一旦升入三年级情况就陡然不同,数学成绩直线下降,学习起来也力不从心了。是孩子不认真吗?还是题目变难了?家长往往在这个时候就会出现比较焦虑的情绪。

三年级数学成绩差怎么才能提高?

1、联系实际,引发兴趣

小孩的思维受成长所限,认知感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤为重要,特别是抽象的数学问题,家长可以帮助孩子搭建认知桥梁,让孩子体会学习中的乐趣,想学,有了兴趣,那么孩子的学习成绩就会逐渐的得到提高。

2、父母的心态要放平和

自己的孩子数学成绩要比别人的孩子差一些,做家长的都会有点着急,急躁的情绪,容易给孩子造成极大的心理压力,但是,干着急显然已经不能解决问题,何不冷静下来,静静的想想这个问题,家长要及时放下姿态,与孩子平和的交流,建立最起码的信任。

3、吃透课本

数学书上的知识点每天复习,可以让家长给孩子讲,数学书上的每道题都要会做,解决问题都要讲出思路。孩子不会说,家长可以讲给孩子听,规范表达,然后让孩子复述,这样长此以往,孩子的成绩一定有所提升。

4、养成良好习惯

计算是孩子数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人,在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以,家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬,及时树立自信心。

三年级数学成绩差的因素:

1、审题不足

孩子在拿到题目的时候,看不到重点,不知道题目给了什么条件,问了什么内容,通常读过一遍还无从下手。所以孩子审题不足,抓不到重点是学习困难之一。

2、遇见难题就退缩

对于数学成绩不太好,或者提升缓慢的孩子来说,对数学学习的信心会持续下降,以至于学习起来有些惧怕感,在心理上形成抵触。

3、缺少学习热情

孩子学习数学的主体性和能动性较低。这一点突出的表现在学生学习数学的积极性和主动性较低,缺乏数学学习的热情和信心。同时缺少学习的恒心,遇到难以解决的问题时容易灰心,丧失学习的欲望。

2022-09-03

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