六年级孩子厌学家长怎么办

一般对于小学阶段的孩子家长都没有什么要求，只要他们养成正确的学习方法就行。但是因为现在的教育越来越内卷，使得六年级的孩子学习压力就很大，承受能力较弱的就出现了厌学的问题。只是因为现在是小升初阶段，家长还是需要尽快疏导好这些孩子才行。

六年级孩子厌学家长怎么办

其实很多六年级厌学的孩子，就是因为学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。所以老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助他们提高学习能力，让他们变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

对于六年级的孩子，家长要做的是正确的“管”和“教”。正确的管是“不管”，家长不要像驯兽师那样训练孩子，而是给他们一个足够自由的成长空间。当“外部过度理由”全部消失后，内部理由就会浮现，孩子对于学习本身的兴趣，就是最强大的内驱力。

在家庭教育中，好的“教”应该是“含而不露、指而不明、开而不达、引而不发”，引导孩子自己去探索和发现答案，而不是按照说明书，像维护机器那样生搬硬套的修理孩子。在启发式的教育中，孩子能更多的发现学习的乐趣，从而培养关于学习的内部理由，这种对于未知的追求，正是支撑孩子终身学习的内驱力。

真正的管教一体，就是无为而治，即“不管教”。与“无为而治”一样，不管教并不等于不作为，不管教的教育方式，恰恰需要家长具有大智慧，为孩子创造他们的教养环境。

六年级孩子家长怎么管理

1、了解作业和单元练习情况。家长一定要了解孩子的作业和单元练习情况，重要的是要把作业和单元练习打开亲自看一看，不能一问了之，或者问都不问。平时有空多在旁边看一看孩子是如何做作业的，他们完成作业后检查一下作业都写完了没有？有没有空题？书写怎么样？

要是孩子作业都写完了，字还写的不错，家长的工作就完成了，至于对错，交给老师。单元练习，父母一定要领着孩子分析一下错因，找到最近学习的薄弱点，有针对性的引导督促他们做好补习。

2、及时转移焦点。当六年级的孩子对某些物品或事情感兴趣时，他会不顾一切地想得到，还会提出一些无理要求，这时父母不能粗暴地制止，而是提出一些他更感兴趣的建议以转移他的注意力，并及时带他离开目标物品的出现地。转移了孩子关注的焦点，这样父母和孩子就不会产生矛盾的争执。

3、允许试错。很多孩子之所以会和家长对着干，是因为他们不知道错误的后果是什么。因此，家长可以尝试着让孩子去试错。当然，试错的范围应该是家长可控的。比如孩子不写作业，那么家长就允许他不写，然后和老师沟通好。